其实不然，香港拔萃教育欧阳老师指出：就香港国际学校的优势来说,有三个方面：
①内地国际学校成立时间段、办学经验少、教育体系发展相对不成熟。这导致出现了主要以亚洲面孔为主的“洋学校”。而香港因其历史特殊性,早在100多年前就诞生了国际学校。
②香港国际学校IB教育与国际接轨。俗话说:“得教育者得天下,得IB者得教育”。在国际认可读最高的IB教育上,香港可谓是出类拔萃。全球IB教育满分获得者共计186人,其中香港为38人,占比20.4%,而香港的人口仅占全世界的0.1%。而相比于香港的捷报频传,内地就显得寂静无声,并未收到太多关于状元的消息。
③在学生生源方面,香港的国际学校真正做到了国际化。原本开办国际学校的初衷也是为了赴港工作的外籍子女提供教育,课程是以各个国家的课程为蓝本,而且政府对国际学校的收生是有要求的,必须占到一定的比例。而内地新兴的国际学校,绝大部分仍以中国籍为主,且占到了80%以上。
而在转学时机上全面考虑,香港拔萃教育欧阳老师建议家长考虑：
第一,越小越好,主要考虑孩子的语言接受能力,因为5-12岁是孩子大脑语言区域开发的第二个黄金时期,也是学习外语的关键时期,此时接受第二外语可能会和母语一样流利;
第二,建议在10岁左右,小学高年级阶段转学,主要是考虑孩子的中文语言语法的积淀和在公立学校对孩子学习习惯的严格要求。
教育始终是家长心中的头等大事,如果家长有能力的话,与其还在观望,不如趁早给孩子做选择,也有利于孩子早早适应香港的学校环境。
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